Trại Huấn Luyện
Huynh Trưởng Cấp II
Huyền-Trang

Lời ngỏ

I. Tổng quát 4 bài

II. Phật Pháp 4 bài

III Phật giáo 4 bài

IV Điều động 5 bài

          ***

Phần IV - Điều động: 5 bài

Bài 2

VẠCH CHƯƠNG TRÌNH THƯỜNG NIÊN 

     I.      DẪN NHẬP

Phàm làm một việc gì cũng đều có tính toán, có thời khóa và chương trình, nhất là về phương diện giáo dục; việc vạch chương trình lại càng được chú trọng hơn.

Do đó việc vạch chương trình cho một Đơn vị, một Đoàn, một Ngành, người Huynh Trưởng trách nhiệm phải am hiểu và quan tâm hàng đầu.

 II.      MỤC ĐÍCH

Trong chương trình tu học, sinh hoạt của các Ngành thuộc GĐPT gồm:

1-    Phật pháp:

Là nhằm đào luyện nếp sống tôn giáo tức là tạo một nhân cách đầy đủ tình thương, trí tuệ và đạt được thành quả trong mọi công việc, lại biết vui sống hạnh phúc hòa bình với nhau, biết lo cái lo chung, biết chia xẻ chan hòa với cộng đồng sống.

2-    Chuyên môn:

 Nhằm rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo cho công cuộc khoa học kỹ thuật ngày mai, bởi nhanh nhẹn nắm bắt, linh hoạt của trí óc và tay chân.

3-    Văn Nghệ:

Hướng tâm tư và thẩm mỹ vào mục đích cao cả, không ủy mị mà ngõ hầu đạt nghệ thuật thanh cao, giàu sáng tạo, phong phú văn mỹ nghệ hóa dân tộc.

4-    Xã hội:

Biết cảm thông, chia xẻ với những thiếu thốn cùng khổ của đồng loại, biết xây những công trình công ích nho nhỏ, biết quên mình vì người bằng cách nhín phần ăn sáng, việc vui chơi của mình cho bạn nghèo... Ngoài một chương trình tu học nêu trên còn có các hoạt động khác nào lễ nghi, truyền thống, nào hoạt động Giáo Hội, xã hội vv...

Một yêu cầu tổng hợp như vậy cần được san định ra cho 10 bậc học cho 3 ngành (oanh, thiếu, thanh) và cho thời gian 12 tháng.

Nhiệm vụ của Huynh Trưởng là san lập một Chương Trình Tu học và Sinh Hoạt cho từng bậc học :

a- Oanh : Mở mắt, Cánh mềm, Chân cứng, Tung bay.

     Thiếu : Hướng Thiện, Sơ Thiện, Trung Thiện, Chánh Thiện

     Thanh : Hòa, Trực

b- Chung cho toàn đơn vị GĐPT trong năm.

III.      NGUYÊN TẮC YÊU CẦU

San lập như thế nào để đạt :

Theo sát chương trình quy địng chung ( do trên )

Rải đều các bộ môn Phật Pháp, Chuyên Môn, Văn Nghệ, Xã Hội, Mỹ Thuật và hoạt động khác.

Các bậc từ thấp đến cao cũng không ngoài chương trình quy định.

Lập thời gian cho từng bậc học đã quy định.

Không trở ngại các sinh hoạt riêng như lễ lược, sinh hoạt ngoài trời, trại mạc, truyền thống.

Biểu đồ: Tổng quát cho cả năm.

IV.      NGƯỜI TRÁCH NHIỆM VẠCH CHƯƠNG TRÌNH

Trách nhiệm ở đây là điều phối giữa công tác và tu học, giữa sinh hoạt nầy với sinh hoạt khác, giữa chương trình chung với chương trình riêng, giữa thành thị với thôn quê làm sao được sát theo thời gian và đúng theo chương trình quy định.

Muốn như vậy, người vạch Chương Trình là:

·         Huynh Trưởng đầu Đơn Vị.

·         Có đủ khả năng, hiểu biết.

·         Có thiện chí và thời gian theo dõi, kiểm tra đôn đốc. (Lỡ có chương trình dồn dập vì có những hoạt động ngoài chương trình đến dồn dập thì phải biết vận dụng để lấp vào khoảng trống.)

   V.      KẾT LUẬN

Chương trình Tu học và Sinh hoạt GĐPT nhằm đào luyện con người lấy phương pháp làm thực nghiệm, lấy chân lý giải thoát làm cứu cánh. Ngoài việc chương trình được vạch kỹ lưỡng ra, các bài soạn và giảng dạy đòi hỏi phải phù hợp, có tính sư phạm, giản dị, hợp đạo.

Tránh không nhồi sọ, mê tín, trừu tượng, sâu cao...

Cần chọn lựa Huynh Trưởng có khả năng, dạy phù hợp tuổi tác, trình độ.

Phải thường xuyên trắc nghiệm lại chương trình truyền đạt, tu học, tánh khí, tinh thần.

Chương trình Tu học Đoàn sinh GĐPT đã đúc kết kinh nghiệm gần 60 năm, thực hành đúng phương châm giáo dục, vì vậy không được một ai tùy tiện thêm bớt.

Huynh Trưởng phải đặt công việc giảng dạy Đoàn sinh lên trên tất cả các công tác khác.

Giá trị của Huynh Trưởng được đo nơi trình độ hiểu biết của Đoàn sinh.