|
Trại
|
|
|
|
||
|
|
|
Tiểu luận |
|
Duy tŕ và Phát triển một Gia đ́nh Phật tử |
Đội |
Đơn vị |
|
| Đề 2a |
1-
Diệu Hồng - Cam Thị Hằng Nga |
LỬA |
1-
GĐPT Hoa Nghiêm - Pháp quốc 2- GĐPT Chánh Dũng - Đức quốc 2- GĐPT Tâm Minh - Đức quốc |
|
I. Duy tŕ một Gia Đ́nh Phật Tử : Tổ Chức Gia Đ́nh Phật Tử Việt Nam đă được thành lập gần 60 năm nay, đă chứng kiến và ảnh hưởng theo vận mệnh thịnh suy của Dân Tộc và Đạo Pháp. GĐPT/VN đă trưởng thành trong gian khổ, suốt gần 60 năm qua đă đáp ứng được những nhu cầu lư tưởng thiết yếu cho thế hệ trẻ, hàng trăm ngàn đoàn viên rải rác trên khắp thế giới, từ thành thị cho đến nông thôn. Được như ngày hôm nay là nhờ ở tổ chức GĐPT có Mục Đích và Tôn Chỉ rơ ràng, có đường lối lănh đạo sáng suốt, một phương pháp giáo dục thích hợp với tuổi trẻ dựa trên tinh thần Phật Giáo và ư thức Dân Tộc. Thực hiện được sứ mệnh thiêng liêng cao cả ấy, chúng ta phải thành kính tri ân chư vị tiền bối, chư Tôn Đức, các anh chị Huynh Trưởng đă giúp đỡ và hộ tŕ cho chúng ta vượt một đoạn đường dài gian nguy thử thách để được sống c̣n cho đến hôm nay. Nội Quy và Quy Chế Huynh Trưởng cũng đă được thành lập, vậy chúng ta cố gắng nối gót các đàn anh chị lấy Châm Ngôn của GĐPT là Bi - Trí - Dũng làm nền tảng, là kim chỉ nam cho mọi sinh hoạt, là nền móng cho sự tồn tại và phát triển GĐPT. - Ngày nay tại Hải Ngoại, thành lập một GĐPT đă là một việc không đơn giản, mà khi đă thành h́nh là đến giai đoạn duy tŕ và phát triển đơn vị ấy lại càng nan giải hơn, vậy chúng ta hăy t́m phương pháp nào để duy tŕ chiếc thuyền kia đi đến mục tiêu của nó, đừng để sau một cơn sóng gió rồi bị ch́m ngay vào quên lăng. - Muốn duy tŕ một GĐPT chúng ta hăy đề cập đến hàng Huynh Trưởng trước hết, v́ đây là những cán bộ nồng cốt, chịu trách nhiệm sự thịnh suy của một tổ chức, là những anh chị gương mẫu cho đàn em noi theo và là những nhân vật quan trọng để Phụ huynh các em tin tưởng gởi gấm, dạy dỗ con em của ḿnh. Muốn giáo dục, dạy bảo người khác, điều kiện đầu tiên là ḿnh phải tự rèn luyện ḿnh, phải tu sửa từ tính nết đến cách ăn mặc, lời nói, việc làm. Nếu không là một tấm gương sáng th́ chúng ta sẽ làm hư các đàn em đang noi theo chúng ta và sẽ làm hỏng cả tổ chức mà chúng ta đang ở trong đó. - Khi chúng ta làm việc chung trong một tập thể, từ tháng này qua năm nọ, th́ không thể nào tránh khỏi sự va chạm, bất đồng ư kiến và hiểu lầm với nhau rồi đưa đến sự chia rẽ, lủng củng trong nội bộ và việc làm không được thống nhất. Vậy chúng ta cố gắng áp dụng theo tinh thần "Lục Ḥa" mà Đức Thế Tôn đă trao truyền cho các hàng đệ tử của Ngài. Có trên thuận dưới ḥa rồi chúng ta mới tạo được không khí thân mật ấm cúng trong Gia Đ́nh, mới giải quyết được mọi khó khăn trở ngại. - Được gọi là một Huynh Trưởng thuần thành, th́ chúng ta hăy v́ Tổ Chức, v́ đàn em mà hy sinh từ vật chất cho đến tinh thần, đừng v́ vụ lợi cá nhân mà mượn Tổ Chức GĐPT làm công cụ phục vụ việc riêng tư của ḿnh. Từ xưa cho đến nay đă có biết bao nhiêu Hội Đoàn, Tổ Chức đă ra đời mà ngày nay không c̣n nữa, đa số là v́ danh lợi cá nhân để cuối cùng không mang theo được ǵ cả mà ngược lại chỉ c̣n nghe tai tiếng. Đó cũng là những bài học để chúng ta suy ngẫm mà lấy kinh nghiệm cho hiện tại và cho mai sau. - Ban Huynh Trưởng cố gắng sắp xếp thời gian, sau ba tháng sinh hoạt tổ chức một buổi thảo luận dành cho tất cả Huynh Trưởng và Ủy Viên các ngành, để phát triển những ưu điểm đă thực hiện được và cố gắng khắc phục những khuyết điểm trong thời gian qua và vạch chương tŕnh sinh hoạt cho ba tháng tới. - Chương tŕnh hướng dẫn các em phải đi đúng với tinh thần và mục đích của Tổ Chức đă đề ra, là đào tạo các em thành những Thanh Thiếu Niên Phật Tử Việt Nam chân chính, giúp các em xây dựng hạnh phúc cá nhân và gia đ́nh trên nền tảng luân lư Tôn Giáo. Ngày nay tại Hải Ngoại, ngoài mục đích cao cả nêu trên, GĐPT c̣n có bổn phận là giữ ǵn và nuôi dưỡng thế hệ trẻ Việt Nam tại Hải Ngoại. - Để duy tŕ một Tổ Chức, nếu nói về Huynh Trưởng thôi th́ không đủ, các em Đoàn sinh cũng phải chung vai góp sức, tham gia làm công tác Phật sự cùng với các anh chị của ḿnh. Điển h́nh các em đến với GĐ đều đặn là một sự đóng góp rất lớn cho Tổ Chức, có như vậy mới thực hiện được những chương tŕnh mà Ban Huynh Trưởng đă hoạch định sẵn và lôi kéo thêm các bạn đoàn khác, v́ tu có bạn mới vui, do đó nếu trong một đội hoặc một đoàn, các em cứ vắng mặt hoài th́ không khí sinh hoạt sẽ bị rời rạc, lỏng lẻo. - Đối với một Tổ Chức hay một tập thể nào cũng đều có những nỗi ưu tư như nhau, chín người mười ư, v́ thế phải làm thế nào để Tổ Chức ḿnh đạt được thành công tốt đẹp, muốn như vậy th́ ngoài những chương tŕnh Ban Htr. đă đề ra, cũng rất cần thiết sự đóng góp tích cực và ư kiến xây dựng của các em. - Về phía Phụ huynh, v́ tương lai của con em, v́ sự trường tồn của Đạo Pháp và Dân Tộc, ngoài bổn phận của Ban Htr., các bậc Phụ huynh phải có trách nhiệm đối với con cái của ḿnh. Khi đưa con em đến sinh hoạt không nên mong đợi những thành đạt quá cao để rồi đưa đến sự thất vọng, mà hăy tiếp tay hỗ trợ qua các h́nh thức như khuyến khích, động viên, tạo điều kiện cho con em thường xuyên đến với GĐ. Đóng góp ư kiến, nâng đỡ tinh thần, yểm trợ tài chánh và trực tiếp hay gián tiếp trong công việc giáo dục. Được những yếu tố thuận lợi như vậy th́ sẽ giúp cho Ban Htr. rất nhiều để hoàn thành sứ mệnh của ḿnh và sẽ tạo thêm sự gắn bó chặt chẽ giữa GĐPT và Phụ huynh. - Bên cạnh Ban Huynh Trưởng c̣n có Bác Gia Trưởng, là người cha, hoặc người mẹ luôn đùm bọc, che chở các đứa con trong Gia Đ́nh lúc gặp khó khăn cũng như lúc an vui. Bác là đường dây liên lạc giữa Phụ huynh và các em, bác đại diện GĐ trao đổi ư kiến, cộng tác với Chi Hội để cảm thông nhau trong công tác Phật sự tại địa phương. Khi giải quyết việc ǵ Bác Gia Trưởng cần phải phân minh và cân nhắc kỹ lưỡng, không thiên vị. Sự hiện diện thường xuyên của Bác trong câu chuyện dưới cờ rất cần thiết, để khuyên nhủ và nhắc nhở các Đoàn sinh luôn tinh tấn, thật hạnh phúc thay khi trong GĐ có được người cha hoặc người mẹ đỡ đầu về tinh thần để đúng với câu "con có cha như nhà có nóc", và "con thiếu mẹ th́ liếm lá gặm xương". - Qua bao lần Pháp Nạn, anh chị em GĐPT đă chứng tỏ ḷng trung kiên đối với Giáo Hội. Sự có mặt của GĐPT là sự có mặt của sự cống hiến và góp phần giữ ǵn Đạo Pháp. GĐPT không mong cầu ǵ hết ngoài việc yểm trợ về mặt tinh thần, đó là t́nh thương, là bóng cây che mát của quư Thầy, Cô hay nói chung là của Giáo Hội, để các anh chị em có nơi nương tựa, không vị bơ vơ lạc lơng và riêng cho Ban Htr. được thêm nguồn lực tự tin, vững tiến hơn trên bước đường dấn thân. Một điều không kém phần quan trọng : như nếu đơn vị Gia Đ́nh nào ở gần Chùa hoặc Niệm Phật Đường, th́ xin được quư Thầy, Cô tạo phương tiện cho đơn vị ấy được xử dụng các pḥng ốc để làm nơi sinh hoạt, có chỗ làm Đoàn Quán cho GĐ. (Đó là những then chốt để duy tŕ một GĐPT, khi Tổ Chức được đi vào nề nếp, quy củ rồi chúng ta mới nghĩ đến tương lai của phong trào, chúng ta làm thế nào để phát triển đơn vị ấy ngày càng vững mạnh hơn ........) II. Phát triển một Gia Đ́nh Phật Tử :
Sinh hoạt Xă Hội, Văn Hóa: - Cộng tác với Chi Hội, cộng đồng người Việt tại địa phương tổ chức Tết Nguyên Đán, Trung Thu, v.v.. để giới thiệu về GĐPT. Đây là cơ hội để những người đến tham dự lễ biết được hoạt động của GĐPT. Các em oanh vũ cũng như các thanh thiếu niên đang ở ngoài tổ chức đến làm quen và t́m hiểu Gia Đ́nh. Là một Tổ Chức giáo dục, đưa các Đoàn sinh về với cội nguồn của Dân Tộc, nên tham gia đóng góp và giới thiệu văn hóa Việt Nam đến người bản xứ, nhằm gây niềm tự hào và ḷng tự tin cho các Đoàn sinh. Sinh hoạt ngành: Ngành Thanh : Để Đoàn sinh tự nh́n thấy khả năng của ḿnh. Khi soạn bài và thuyết tŕnh, các Đoàn sinh cũng như Htr. phải vận dụng đầu óc để suy nghĩ về đề tài ḿnh muốn tŕnh bày. Đây là một cơ hội để Đoàn sinh tập sự để trở thành một Htr. hữu dụng cho Tổ Chức. Chủ Lễ không phải là công việc riêng của người Liên Đoàn Trưởng. Tâm lư Đoàn sinh cũng muốn thực hành những ǵ ḿnh đă học được như: điều khiển một buổi Lễ Đoàn, làm Chủ Lễ... Nên để cho các Đoàn sinh ngành Thanh tập làm Chủ Lễ. Đoàn sinh ngành Thanh luôn muốn chứng tỏ lực lượng của ḿnh. Không muốn bị điều khiển, thích thực hiện những sáng kiến mà ḿnh đă đưa ra. Người Htr. cần hiểu điều này, biết dụng người và giao công tác cho ngành Thanh vừa gây được tinh thần trách nhiệm vừa nhẹ gánh trong công tác. Ngành Thiếu: Công tác cho ngành Thiếu không nên quá nặng ngoài khả năng, nên giao cho từng nhóm, đặt thời gian hoàn tất, theo dơi và tạo điều kiện để các em phát triển khả năng, luyện tập tinh thần đồng đội, tinh thần trách nhiệm. Để các em luân phiên nhau làm Duy Na, Duyệt Chúng. Tập cho các em tinh thần tự tin và dạn dĩ trước đám đông, nếu có sự sai sót không nên trách nặng mà chỉ khuyến khích bày chỉ những chỗ sai để các em tự sửa. Ngành Oanh : Sự khen thưởng đối với các em rất quan trọng. Sau vài tháng sinh hoạt cần phải có những buổi thi trắc nghiệm, thi lên đoàn, khen tặng, trao giải thưởng trước Gia Đ́nh. Các em sẽ thấy tầm quan trọng của ḿnh, phấn khởi trong khi học. Người Htr. cần để ư không để có sự bất măn, ganh tị trong đoàn. Những em yếu, nếu có sự tiến bộ, mặc dù không xuất sắc cũng được khen thưởng, khích lệ. Thật hạn chế lời chê trách. Tập cho các em có ư thức và tinh thần trách nhiệm. Luôn coi các em như người đă trưởng thành. Giao trách nhiệm, kiểm soát theo dơi một cách kín đáo. Không để các em nghĩ rằng ḿnh chỉ là người phụ tá trong công việc. Phương pháp học dễ thu nhận nhất của các em Oanh Vũ là nghe những câu chuyện đạo thú vị. Người Htr. tập kể, nghiên cứu những câu chuyện hay để lôi cuốn các em. Không nên kể hết câu chuyện trong một ngày. Ngưng câu chuyện trong những hồi gay cấn, đặt câu hỏi để gây sự ṭ ṃ và vận dụng óc xét đoán của các em. Hỏi lại đại ư câu chuyện. III. Những điều cần phải tránh để
đừng đưa đến sự suy sụp của
Tổ Chức :
* Đối với các Đơn vị bạn: Không nên chỉ trích chê bai các Đơn vị bạn với các Đoàn viên của ḿnh, làm như vậy là người Htr. tự hạ thấp Đoàn Thể của ḿnh; Không dấu diếm những yếu điểm của ḿnh; mà nên đưa ra những khuyết điểm để cùng nhau t́m phương cách giúp đỡ lẫn nhau, bênh vực và ủng hộ yểm trợ nhau cho Tổ Chức được vững chắc. * Chương tŕnh sinh hoạt và tu học: Đi ra ngoài Xă Hội là điều ích lợi để tập tánh rộng lượng không ích kỷ chỉ lo riêng ḿnh, nhưng phải chỉnh đốn hàng ngũ của ḿnh cho vững chắc đừng để cho các em bị bên ngoài chi phối thúc đẩy chia rẽ hàng ngũ làm tổn thất cho Tổ Chức. Không áp dụng phương pháp cổ xưa, không thích hợp với thời văn hóa hiện nay; nên áp dụng theo phương pháp như Đức Phật thuyết pháp, tùy quốc độ, tùy thời, tùy hoàn cảnh và tùy tŕnh độ hiểu biết. Không chỉ dạy những điều không thực tế; nên dạy các em những ǵ có thể áp dụng được trong đời sống hằng ngày. Không chia bè chia phái trong Đơn vị; mà luôn nhắc nhở cùng sinh hoạt trong sự ḥa hợp; nên nhắc nhở các em tự luyện ḿnh có đạo đức và trí thức, biết kính trên nhường dưới. Khi có dịp sinh hoạt ngoài trời chung với các Đơn vị bạn, người Htr không nên để Đoàn sinh ḿnh nhóm họp riêng rẽ; mà nên tạo cơ hội cho Đoàn sinh ḿnh gần gũi thân mật với các Đơn vị bạn. Nếu người Htr không để ư đến những điểm này, vô t́nh để mặc các Đoàn sinh tạo ra sự chia rẽ trong đoàn thể Áo Lam. IV. Kết luận :
|